易修的大轉變

      東區蓮心坊的易修是位重度智能障礙的大孩子，剛來坊時是一刻也閒不住，尤其在進行靜態的課程(小家會議、手工藝或影片欣賞等)時，就會被其他服務對象投訴「易修走來走去影響我的情緒、易修一直講話很吵」不勝枚舉。

因此教保員除了要制止他這些不好的行為，還須安撫其他人，要多體諒和包容。即使好不容易讓易修靜了下來，然而他對新環境尚未適應，所以由他的表情即知他的內心的噪動不安。即使坐在椅子上，雙手仍然不得閒，像是會去拿著自己的手提書包一直轉，也會聽到別人說話就跟著仿說，實在令人有點頭痛。

後來，教保員運用了伙伴制度陪同工作和清掃，也引導他玩些益智類的拼圖，提高專注力，而不會隨意走動，以及出現仿說時，給予強硬指令制止，並告知家屬於坊內情形和教保員的做法，期望在家中也能配合執行。

           

在經過三個多月，教保員耐心地教導下，如今易修那些不好的行為已很少出現，被投訴的頻率也相當地少了。不過因為認知能力差，所以仍不易參與靜態的課程，但會乖乖坐著玩拼圖，不會影響到其他人。而且在進行酵素作業和清掃工作時，易修已能參與簡單的工作，仿說的次數也很少聽到，連爸媽都為易修的進步感到驚奇，因此對蓮心坊的工作人員感謝不已。