2007年11月30日 星期五

寒冬送暖給獨居老人

今年冬天似乎來的特別早,剛要進入12月第一波冷氣團已來報到,當大家擁著厚厚的棉被,在溫暖舒適的房間裡高臥時,社會的角落裡卻有不少的獨居老人瑟縮在簡陋到無法遮風避雨的破房子裡,抵抗著冷冽的北風,過了這個冬天不知能不能捱到下一個春暖花開的季節!

蓮心園社會福利基金會10年來從事獨居老人送餐的服務,得知服務的對象中有許多老人家沒有足夠的棉被來過冬, 特別募集了一些簇新的棉被,今天由社工王美香帶著替代役男一一送到這些獨居老人的手中,拿到這些棉被的老人家都非常感激基金會對他們的關心,說到傷心處些老人家還抑止不住掉下淚來。

住在白河內角的阿道伯今年70幾歲,聽左右鄰居說他當年還是建國中學畢業的高材生,可能是課業的壓力吧,高中時就罹患精神病,父母親都把他關在家裡,直到他們過世,阿道伯才得於走出家門。沒有父母的照顧阿道伯就在鄰里間流浪,後來在一棟豪宅邊佔了一塊地簡單蓋個僅能容身的鐵皮屋,沒有廚房就在外面空地用磚頭砌個灶隨意煮點東西來吃,也不知道自己的未來在哪裡?阿春伯今年75歲小兒痲痺患者,一個人住在白河廣安,原本用以代步的殘障機車壞了沒錢買新的,就靠著兩張塑膠矮凳支撐著來挪移身體。充滿創意的阿春伯設計了一套盥洗設備可以靠著一條繩子來升降自己的毛巾,他說:還好蓮心園基金會的志工每天都會送便當來並且關心他的生活,讓他不至於挨餓,還送他一床嶄新的棉被今年的冬天一定特別溫暖。阿香婆是基金會愛心便當服務對象中年紀最大的,已86歲,和一個60幾歲的智障的兒子相依為命,滿頭白髮的她最擔心的是她離開人世的時候,她的兒子怎麼辦?

在藍綠陣營你爭我奪的紛爭中,在燈紅酒綠的浮華生活下,這一群社會弱勢者雖然沒有聲音,但是值得大家來關心!

2007年11月29日 星期四

陳好命 真好命

陳好命原本叫做什麼名字,問起在蓮心園服務多年的吳姓社工,她說她也不知道。陳好命被蓮心園啟智中心的社工從一家沒有立案,且被立法委員踢爆有虐待院生的情況,因而被政府解散的啟智中心接過來時,髒兮兮的衣服掩蓋不住渾身的皮膚病,再加上體內的寄生蟲把一個正值青春年華的小女生折磨的不成人形。社工先把她梳洗一番並換上乾淨的衣物再帶到永康的奇美醫院去做檢查,經過一段時日的驅蟲和皮膚病的治療後,稱不上秀麗的臉孔上,總算可以看到她偶而會透出ㄧ絲的笑容。
為了幫她申請身分證並向政府爭取應有的福利,社工展開了身分的追蹤。但是從戶政和警察機關的資料中都找不到他的有關她的身分資料。只知道她是在街上遊蕩時被送到遊民收容所再轉送到那家未立案的機構。於是蓮心園的老師就替她取個名字以便申請身分證,但叫什麼名字好呢?大家妳ㄧ句我ㄧ句,想出了「陳好命」這個名字。問她們為什麼要取這個看起來俗擱有力的名字,ㄧ個教保員說:陳好命被送來時台南縣長是陳唐山於是叫取陳這個姓了,那好命這個名字的意思就是說她在蓮心園老師的照顧下生活的很安適,ㄧ方面也希望他能順順利利快快樂樂的過以後的日子,所以就叫做「好命」了。的確,這個名字雖然俗了點,但看到陳好命在蓮心園的中庭拿著老師為了安全特地用報紙做成的紙球,好不容易終於投進掛在柱仔上的籃框而綻放出的快樂的笑容時,ㄧ點也不用懷疑陳好命在這裡真的過的很「好命」。
現在陳好命變胖了,圓圓的臉上常常帶著笑容。有時候還會調皮的從背後拍你一下,然後若無其事的走開。最難消受的是她的「好禮」:看你站著他會搬張椅子請你坐下,你坐好了,她又會搬另外一張椅子要你換位,一張張的擺,你就得照她的意思不停移動屁股,因為你實在不忍心拒絕她的「好禮」,拂逆她的心意。當你忙著一直換座位時她的臉上就會綻出得意的笑容,有時還會以幾乎讓你聽不到的聲音向你說聲「謝謝」。真的不敢相信她終於學會說話,儘管只是謝謝這一句簡單的詞,但是已夠全中心的老師欣喜若狂了!在喜憨兒身上表現出來的些微進步和改變,背後是老師們多大的努力和鍥而不捨的堅持呀」!
像陳好命這樣的個案在蓮心園啟智中心還有好幾個。在這裡收容的多半是重度和極重度的喜憨兒,其中多數還伴隨著肢體障礙或精神障礙。絕大多數都沒有照顧自己的能力,吃飯、尿尿便便、洗澡等等都要老師來協助。這裡的老師特別辛苦,但人人都甘之如飴,把每個也許在別人心目中有著缺憾的不願意照顧甚至連父母都遺棄的孩子,當成了寶貝在照料著。看著他們原本連ㄧ句話也不會說,突然說出了一個單字片語,或原本不會自己吃飯的孩子在不厭其煩的教導下終於能把ㄧ口飯划進口裡,或不會站立的孩子在醫院的復健師和中心老師的訓練下能夠巍巍顫顫顫起一會兒,蓮心園的老師都會互相走告和別人分享心中的的那份驕傲和喜悅。
是的!讓我們牽著妳的手,帶著妳慢慢的探索這個世界吧,陳好命願妳在蓮心園永遠過著「真好命」!

2007年11月27日 星期二

張田黨墾植蓮心園

張田黨墾植蓮心園 2007/10/12
在新營市新北街的一個僻靜角落,一幢不起眼的普通三樓透天厝,門口柱上掛著一塊已略帶著銅鏽的招牌上寫著「蓮心園社會福利慈善基金會」,裡面幾張辦公桌椅和電腦,沒有豪華的裝潢,也沒有華麗的擺設。簡單樸實的佈置和基金會的董事長張田黨的個性一樣,安安靜靜不喜歡炫耀只是默默的在為台灣這塊土地上的弱勢者奉獻著心力。
在台灣1980年代風起雲湧的民主運動中,張田黨甘於在基層做一個默默耕耘的民主推手,曾經擔任民進黨台南縣主委、中執委、中央黨部組織部主任等黨職,在他擔任台南縣黨部主委任內輔選陳唐山當選縣長並且當選三席立委的輝煌紀錄,奠定民進黨在台南縣屹立不搖的執政地位。獲得了如此耀眼的成績,許多人都鼓勵他參選公職,但是張田黨卻寧願選擇了一條「人跡較少的路」 毅然在十年前成立了「蓮心園社會福利慈善基金會」一頭栽進了服務弱勢者的社會福利事業裡。問起他生命為何有如此大的轉折,讓他可以從街頭運動的「激越豪情」中轉而成為守護著獨居老人和喜憨兒的「纖細柔情」,他只是輕描淡寫的說:「一樣都是本著愛台灣的心,來為他摯愛的台灣盡份心力而已」。
蓮心園基金會成立後,先從為獨居老人送餐做起,送餐區域包括新營、白河、東山、後壁四個鄉鎮市,目前每天都要送出170份左右的便當。有些老人家獨居在很偏遠的部落,每到中午時分就倚在門邊或坐在路旁眼巴巴的等著志工送來熱騰騰的便當,這個便當往往是他們一天的食糧,所以不管颳風下雨志工們一定準時送去,儘管有些部落社區距離相當偏遠,為了送一個便當來回要跑30幾公里,志工們也都不以為苦,他們說只要看到老人家接到便當時臉上微微綻出的笑容和一聲「勞力」一切辛苦都有了代價。張田黨時常耳提面命告訴志工:我們送便當給這些老人家千萬不能存著施捨的心態,有這個服務別人的機會要常懷感恩的心,所以一定要以恭敬禮貌的態度雙手奉上便當,就像孝養自己的尊長一樣。
除了為獨居老人送餐的服務外,基金會也在8年多前成立了「蓮心園啟智中心」收容照護喜憨兒,目前收容的人數已達到80個。對中心裡的喜憨兒來說,張田黨董事長就像是個慈祥的爺爺。張董事長說:他最大的喜悅就是迎接從嘉義啟智學校回來的孩子,經過他面前時跟他道一聲董事長好。看到孩子們在中心裡快快樂樂的成長,他嘴角邊掩藏不住的笑容透露了心中的驕傲。和張田黨董事長談話你會發現有很大的不同,以前三句不離政治,現在卻是滿口的「爺爺經」。送來中心時.瘦瘦弱弱的孩子變胖了;本來喜歡打人喜歡說謊的孩子乖了也不說謊了;本來偏食愛喝飲料的孩子現在飲食正常了也改掉只喝糖份飲料不喝水的壞習慣,這些都成了張田黨最常掛在嘴邊的話題。是的!張田黨變了,很多朋友見面都會這麼說,是蓮心園啟智中心的孩子改變了他,是這些孩子天真無邪的笑容融化了他剛烈的心吧?
打造一個「快樂、幸福、尊嚴」的天使家園成了張田黨下半輩子的心願,過去在民主運動的戰場上「橫眉冷對千夫指」勇於挑戰威權體制,衝撞政治網籮,現在在蓮心園啟智中心裡卻甘心做個「俯首甘為孺子牛」的慈祥爺爺。雖然生命中有如此巨大的轉變,張田黨不變的是永遠愛台灣這塊土地的心!

悼-- 勇伯仔你在那裡好嗎?

悼-- 勇伯仔你在那裡好嗎?
永遠不會忘記你走的那一天,小琪老師慌慌張張跑下樓跟護士小姐說:勇伯仔不對勁,額頭出了很多汗,呼吸好像很困難的樣子。護士立即上樓去看你並決定馬上送醫。一向不太愛說話的你好像用盡身上所有的力氣才擠出一句話:我會死了。不久後就在疾駛前往奇美醫院的車上嚥下了最後一口氣,前後15分鐘不到,勇伯仔平常散步時你蹣跚的步伐為何在前往另一個世界時會走的如此倉卒?

就在你過世前一天,護士才從奇美醫院將你接回來,腳上一個小小的傷口被細菌感染導致蜂窩性組織炎讓你在醫院住了好幾天,好不容易痊癒了,高高興興的回到中心,中午吃飯時我還問你:勇伯仔在醫院會不會想我?你剛划進一口飯,來不及吞下就含糊不清的的回答我:會呀!怎會不想!剛出院的虛弱聲音裡飽含著如家人之間那樣濃郁的情感,讓我覺得好不捨。特別還叮嚀你慢慢吃,吃飽了去房間睡一下,70歲的老人你比小孩子還聽話,滿口說好!沒想到這是我和你最後一次的對話。

在你被老師從樓上抬下來推上中心的車子準備送醫急救時,我也在旁幫忙,你臉色死灰,只見背部和額頭上佈滿汗珠,還大口大口喘氣,我心裡已有不祥的預兆,稍有醫學常識的人都知道急性心肌梗塞的癥狀就是背部會出汗,呼吸困難,你的症狀完全符合,而且急性心肌梗塞能被救回來的機率很低,果然不到半個小時護士小姐就打電話回來告訴我你已經走了的惡耗,儘管心裡已經有準備了,但還是忍不住紅了眼。

70歲對一個身心障礙者來說已不算短命了,對你坎坷的人生來說也許也是一種解脫,但對於中心所有的人來說,卻感到好像失去個親人一樣的悲痛。但是換個角度想想,你在天堂裡也許過得比這裡還好吧!不再有軀體的束縛,不再讓缺憾的智能障蔽的靈魂也許正在那極樂世界快樂的飛翔吧!

勇伯仔!你在那裡好嗎?

(勇伯仔是蓮心園最年長的照顧對象2006年12月13日因心肌梗塞過世,本文寫於他過世一週年以玆悼念)

2007年11月26日 星期一

小玄&賺無吃、辛苦無援的單親爸爸

小玄的媽媽在她9歲時因病過世,留下爸爸、小玄和一對小弟妹,爺爺奶奶早在多年前就已過世,一家四口的生活全由爸爸一人獨撐,爸爸的教育程度只有國中,很難找到高薪的工作,只能從事大貨車駕駛工作。

在媽媽過世那一年(民90年),爸爸為了維持家計,將小玄安置到蓮心園啟智中心,小玄從小就有癲癇,因癲癇時常發作而影響到她的智力發展,清秀的臉龐也因癲癇發作時,跌倒傷及左眼,導致左眼視力幾近於零,又圓又大的眼睛,只剩下右眼可以看清外界的人事物,讓每位看到小玄的訪客、來賓都為之惋惜。小玄的偏食很令工作人員頭痛,胃口小又不愛吃青菜,在營養不足及不均衡的情況下,雖然定期服藥但癲癇仍不時發作,擔心癲癇不斷發作會對她的腦部造成更大傷害,於是每次用餐時身旁總會有工作人員監督,直到她將飯菜通通吃完,經過一段時間的堅持,她的癲癇控制住了,體重也漸漸上升,合乎標準體重的範圍。

爸爸除了將小玄安置到蓮心園外,不得已亦將小弟妹託付給高雄的阿姨照顧,他自己則日以繼夜地開貨車,於民93年時因脊椎受傷而行走不便,無法再繼續從事駕駛的工作,休養一段時間後,從事賣土窯雞的生意,但生意不佳,後來就開始做些打零工的工作,工作更加不穩定,收入也是時有時無。爸爸滿心希望可以用他的勞力換取多一些的收入,來維持一個家基本的生活,但天不從人願,為了家計,一家四口被迫四處分離,僅有年節時才能全家團聚,享受輕鬆一點的家居生活、天倫之樂。爸爸相當無奈又感嘆地說:一個家變成這樣還叫做家嗎?遇到了,嘛無法度…

小玄90年到蓮心園,93年11月之後,爸爸便繳不起她每個月4000元的教養費用(自負額),累計到96年10月積欠費用已經高達138,000元,我們不希望這些費用成了壓倒爸爸的最後一根稻草,因此誠摯向社會善心人士請求,請求大家伸出援手,幫幫爸爸、小玄還有小弟妹們…

2007年11月16日 星期五

視病如親 視眾生之苦如己苦

過去讀論語時有幾句話覺得很受用。「夫仁者己欲立而立人,己欲達而達人,能近取譬,可謂仁之方也已。」這是孔子對學生說明如何行仁的最直接了當的解釋。「能近取譬」就是說能就近以自身作比方,推己及人,替別人著想。許多人以為要「行仁」是很困難的事,非聖賢是無法做到的。孔子就以這句話來勉勵他們,說「行仁」就是在日常生活上「推己及人」,從自己的需求想到別人也有這樣的需求,然後盡力去幫助別人能滿足這些需求就是「仁」。在中心裡我們每一個人都應該深刻了解這句話的意義。從食衣住行及愛、關懷等等人類基本的需求上盡量讓我們的院生都能得到滿足。

像我們都喜歡有一個乾淨舒適的環境和衣著,我們就要想院生也有這樣的需求。他們沒有辦法自己去滿足這樣的需求,我們就要去幫助他們。時時注意他們的衣服乾不乾淨;時時注意他們的身體清不清潔。住的環境好不好;吃的食物營養夠不夠,好不好吞食。

最近天氣漸漸熱了,蚊子也開始出來活動了。我每天來到中心就會先去問問院生:昨天睡得好不好?有沒有蚊子?若是他們告訴我:「主任,昨晚沒有蚊子,我們睡得好。」我就會覺得特別開心。若是他們告訴我:「昨晚有蚊子,嗡嗡叫,睡不好。」我就會感到很抱歉,然後當天下午就會一個房間一個房間去巡視,看看紗窗有沒有關好,噴殺蟲劑,點蚊香,盡量給他們一個沒有蚊子的夜晚,一個可以安睡的夜晚。

千萬別把這些當作小事情,不值得去注意的事。有時候我們粗心沒去注意,他們的房間紗窗沒關好,第二天就會發現有些院生的頭臉手腳和身上佈滿一個個紅色的斑點,他們的身體成了蚊子夜晚的饗宴,我心裡都會覺得很不忍,覺得都是我們沒盡到心沒盡到責任。設身處地站在院生的地位來想像:一個晚上蚊子在他們的身上肆無忌憚的攻擊,他們不能揮手來趕蚊子,只能默默承受這這些蚊子叮咬的不適,換成我們自己,我們不會感到痛苦難耐嗎?

每個當醫生的在接受醫學訓練時都會上一堂「醫學倫理」的課,「視病如親」是這堂課的中心思想。醫生如不能把病患當成自己的至親就不會盡心盡力去治療病患。同樣的我們在照護我們的院生時如果不能把他們當作是我們的家人,就不可能盡心盡力把他們照顧好。

是的!「視病如親」「視眾生之苦如己苦」「能近取譬」,我們每個人都要把這些當作我們服務的信念,真正落實到我們每一天的工作當中。

2006/4/6

2007年11月14日 星期三

招募愛心志工及學生、社會人士社團服務


敬愛的朋友!歡迎個人、學生或社團加入服務心智障礙朋友的志工行列,服務時間可依您或團體的需求選擇作調整。因為有您,蓮心園的同仁會更努力、蓮心園的心智障礙者會更快樂,有興趣的朋友歡迎報名參加。

◎志工資格:凡是認同本會,年滿16歲以上,身體健康、品德良好、熱忱負責,願意關心 獨居老人與身心障礙者均可報名參加。

◎志工組別及服務內容:
一、獨居老人組:1.送餐服務2.關懷訪視3.電話問安
二、喜憨兒組:1.協助院生飲食及生活自理2.教學課程的協助指導3.戶外活動的安全照顧4.特殊才藝志工:說故事、團康、武術、音樂、打擊樂、手工藝、舞蹈等5.其他:陪同就醫、義剪、園藝等。
三、行政組:1.協助黏貼期刊地址條2.整理並核對募集的發票3.電腦文書檔案整理 4.協助環境清潔整理5.其他臨時交辦事項。
四、機動組:1.臨時活動協助2.協助外賓參訪之導覽

◎報名專線:
電話:06-6882711-223
傳真:06-6882726
e-mail:lsy.old@msa.hinet.net

以慈濟為師

11月26日上午慈濟人醫會來到中心做牙科方面的義診,除了牙醫師和護士外隨同而來的還有許多慈濟的師兄師姐,他們那種出自內心真誠的服務的熱誠,真正是做到了證嚴法師常說的「無緣大慈、同體大悲」的境界。董事長一直伴隨在一旁,他說:真的讓他非常感動!

我的父母親從1971年左右就參加慈濟的志工行列,從讀高中的時候開始在他們的影響下我就跟在一旁做一些「打雜」的工作,比如每個月發放感恩品時我就幫忙一些登記、搬運等等的工作,出去訪視感恩戶,我當然更不會錯過,樂得當個小跟班幫忙扛一些菜米油鹽等等,所以也跟著爸媽上山下海看了許多個案。其中讓我感受最深刻的就是慈濟人對待「感恩戶」的態度。一般我們幫助別人時常會有一種想法,我是幫助你的人,你是受我幫助的人,所以我對你有恩,一旦著了這個「我在幫助別人」的「相」心裡就自然而然起了「我慢貢高」的妄念。說話的語氣態度可能就驕傲起來;或者產生了我是在「做功德」的心理,對待別人態度雖然不至於驕傲,內心卻在盤算「做了這功德上天會記上一筆」「會蔭庇子孫」甚至「做好心有好報」「會有福氣賺大錢」種種的妄念排山倒海而來,這樣的話做好事反而害了我們的道心。聖經裡說:右手做的好事不要讓左手知道,佛教裡也強調「無相佈施」,在在都是告訴我們做任何善事不要著相的道理,也就是不要存著我在做善事的心理,甚至還要感恩別人給了我們這個可以服務人群的機會。所以慈濟人將受照顧的對象稱為感恩戶,就是感恩別人有讓我們服務別人讓我們有學習成長的機會的意思!

佛教的教義裡有個很重要的信仰,認為每一個人都是「未來的佛」,所謂眾生皆有佛性,「一念覺即成菩提」「一念迷即是凡夫」,我們要把身邊的人都當作菩薩,在為他們服務時心裡存在著在為菩薩服務的心,態度自然就會莊重起來了。我們的院生也都是「未來的佛」,只是過去世的業障得有今世的果報,一旦業報盡了一樣會成佛,我們對待他們怎能態度隨便,潦潦草草呢!

看到慈濟的師兄師姐在服務我們的院生時那自然而然的歡喜心,感恩心,真的是我們從事身心障礙者照護工作的人員應該效法學習的,希望我們都能「以慈濟為師」,讓慈濟的文化落實在我們蓮心園的機構裡!

對生命有更深層的體悟與成長

時間過得真是快呀!來到蓮心園啟智中心轉眼間也過一年多,從對你們的陌生到熟悉,再剩下幾天大哥哥就要退伍了,想到你們的天真和可愛,心中真的感到有些傷心與不捨。

知道嗎?在相處的這些日子以來,我早已把你(妳)們當做自己的弟弟妹妹看待了,每天陪你(妳)們唱歌、跳舞、玩捉迷藏……每次我總會扮「強盜」故意讓你們一下子就找到我,看著你們因找到我臉上所流露出的幸奮與驚喜表情真是可愛呀!但有時也有頑皮搗蛋、情緒難纏之處,或許是對你們了解不夠多吧!總是認為你們是故意要搗蛋的,而出手去處罰,甚至傷害到你們,但事後你們總會露出天真無邪的笑容望著我時,我知道你們一定忘了我對你們所做的傷害更不會和我計較,但越是這樣我就越感到抱歉與內咎。

再過幾天大哥哥就要退伍了,以後要見面的機會也比較少,你們要乖乖聽老師的話,吃飯要吃慢一點,別噎著了。還有:天賜,哥哥知道你是個乖巧懂事的好孩子,要幫忙老師照顧院生們,要認真讀書才能考上大學喔!

有空的話大哥哥會回來看大家,你們也要好好保重身體,再見了!

Ps: 在這一年兩個月中,有我以前完全接觸不到的人、事、物及每天圍繞在我身邊的「身心障礙的院生」,這些都是在當兵之前想像不到的,也讓我在剛到啟智中心時感到無法適應,甚至犯錯、傷害到院生。感謝蓮心園董事長、主任、老師們給我的包容與諒解,給我改過的機會,也讓我擁有一個難忘的經歷,對生命亦有更深層的體悟及成長。

為善最樂

「早安!」「老師,愛心撲滿在哪裡?」「老師,我今天要捐十元喔!」「老師,我要幫媽媽捐錢…」一大早進到教室,一群孩子立刻圍到我身邊,問我愛心撲滿的下落,想把手中握著的銅板投進撲滿裡。看到孩子們純真的笑容,我也被感染了。一天的開始,是快樂及美好的。

社會上,需要我們伸出援手的地方很多,在因緣際會之下,得知「蓮心園社會福利慈善事業基金會」有愛心撲滿的捐款活動,這是一個給孩子們學會關愛、學習付出的好機會,於是,我就當起了推手,與孩們們一起參與這有意義的慈善捐款活動。

在彈性課程中,我與孩子們一起討論、分享小故事,讓孩子知道金銀財寶只是有形、外在的財富,在追求外在財富的同時,擁有無形、內在的財富才是最重要的。「施比受更有福」,當我們以慈悲心幫助他人,以歡喜心捐助善款時,不也是在成就自己內在的財富嗎?每當孩子們將錢投
入愛心撲滿時,我總會替愛心撲滿回答:「謝謝你的善心!」看到孩子們發自內心的喜悅及露出滿足的表情對著我笑時,我知道,孩子們的善念已被啟發、已在累積自己的歡喜之財了!

「為善最樂」,看著蓮心園張董事長與班上的大合照,孩子們個個法喜充滿,臉上掛著燦爛無比的笑顏,我也跟著笑了。是的,做良善的事,有善良的心,成就良善有情的社會,當我們在行有餘力之時,能為大眾做些事,盡一己之力、廣結善緣,不僅內心無比歡喜,更能累積福報。
每個孩子們心中都有顆善的種子,等待著萌芽的時刻,在我們班,我看到了…。

作者:玉井國小 陳怡君老師

愛 無所不在

每次收到蓮心園的期刊,總會迫不及待的閱讀,因為總有許多感動的氣氛在我心頭迴蕩,讓我感受到在這生病的社會中,依舊有愛存在!收到第二十二期的期刊,我當然不例外,不管是否有學校報告要交,仔細的讀了一遍,感動的感覺依然不減,但我對期刊中的一篇文章想當深刻。
在第四頁由主任王壽國所寫的「阿扁的異想世界」其中的一句話更是令我印象深刻。「只有藉著這把音樂的鑰匙才能打開你內心的異想世界,讓你被禁錮的靈魂得到暫時的解脫呢?」很棒的一句話! 偶爾,會和朋友一起去唱歌,即使唱的很High,但總沒有一絲絲的痛快,今天讀到這麼一句話,幫我把多年來心中的問號找到了答案!

我一直相信每個人的內心都有屬於一個屬於自己的「異想世界」但無論在那兒,在現實世界、在異想世界….等等,我都相信愛無所不在。在這次的捐贈物品中,我放了四片CD,有三片是梁靜茹的,我很喜歡他的歌聲,希望他的歌聲也能帶領其他天使到屬於自己的「異想世界」,因為我相信愛 無所不在!

捐款人:名協塑膠企業

啟智中心教養服務







蓮心園啟智中心『Lain Xin Yuan Eudcation and Nursing Center 』,我們強調『教育與照護』 並行,以教育為主;目標則是希望透過本中心的教育訓練讓其能夠增進自我照顧能力、獨立生活,進而回歸家庭、融入社會生活。
◎服務對象:6歲至50歲以下,領有身心障礙手冊之智能障礙者。
◎服務人數:可容納150人,截至九十六年十月,服務人數79人。
◎服務內容:
1.生活照顧及輔導:提供人性化的照顧服務,包括食、衣、住、行、育、樂等,增進院生基本生活自理能力,提升院生生活品質。
2.職業陶冶:擬訂個別化服務計畫,評估及訓練院生工作能力、輔導院生就業。
3.社會工作:社會心理支持、身心障礙個案管理、家庭資源服務、親子社區活動、員工在
職教育訓練、社會資源連結與運用。
4.醫療復健:簡易護理工作,與醫療院所合作提供院生復健醫療服務。
5.社區融合:辦理社區融合的相關活動,讓院生學習獨立自主、回歸社區家庭之準備。
◎班級介紹:
A學齡組
1.在家教育班
18歲以下經評估無法至學校上課者,由本中心教保人員實施相關訓練,配合在家教育老師定期輔導,培養其生活自理能力以減少其依賴程度,並協助其與家庭及社會之互動。
2.就學班
就學年齡者安排至學校就讀,晚上及例假日安排課業輔導、居家生活及休閒娛樂等訓練。
B成年組
1.生活輔導班
針對生活自理能力較低之重度和極重度身心障礙者,著重於生活知覺動作、基本生活自理訓練,並提供適度的休閒活動,減緩老化程度,維持身心健康。並透過輔具運用,加強生理機能,以達獨立自理、減少依賴,並培養其休閒娛樂活動,提供多元化生活。
2.職業訓練班
〈1)農藝班:訓練院生種植有機蔬果、盆栽,生產有餘時可向外推銷,並結合當地蓮花產業,推廣蓮花觀光休閒農場。
(2)手工班:訓練院生製作各種造型可愛的精油香皂或其他手工製造之產品,透過網路或其他管道行銷,增進院生自行謀生能力。
(3)衣物整理班:院生衣物整理、床被單之清洗、晾曬、收衣、分類等等過程,並訓練洗衣機操作,工作能力佳者輔導至洗衣店就業。
(4)洗車班:訓練院生手工洗車技術,成立手工洗車隊,提升院生自給自足的能力。
(5)環境清潔班:藉由機構環境打掃、清洗之訓練,可向外找尋相關工作。

獨居老人服務






服務對象:六十五歲以上中低或低收入戶之獨居老人及三十五歲以上中低或低收
入戶
獨居身心障礙者。
◎服務項目及內容: 一、送餐服務:截至1011月送餐人數119
1.
送餐時間:每週一至週五提供老人營養午餐服務,並於送餐時給予問安關懷。
2.
送餐範圍:設籍本市新營區、白河區、後壁區、東山區等共四區。
二、居家關懷訪視:實地拜訪服務使用者(獨居老人及身心障礙者),關心並了解服務
使用者之問題與需求,提供最適切之服務。

三、電話問安服務:電話諮詢服務,給予心理支持。
四、環境清潔服務:協助獨居老人居家環境清潔工作。
五、舉辦老人生心理健康活動:健康維護宣導講座、預防詐騙宣導、休閒娛樂性活動、
歌唱比賽
等。
六、舉辦民俗節慶活動:在特殊節日如清明節、端午節、中秋節、歲末圍爐等辦理
溫馨活動,
與服務使用者一同渡佳節感受社會的溫情。


2007年11月13日 星期二

喜憨兒需要您的愛心認養

小玲的爸媽在她6、7歲時就已離婚,從此爸爸便失去音訊,至今18年從未聯絡過,也從未關心探視過多重障礙極重度的小玲,單親的媽媽一肩扛起照顧小玲和哥哥的責任,哥哥在年幼時因生病早夭,讓媽媽難過又自責許久許久,因而將所有的心力放在照顧小玲身上。然而小玲並不是好照顧的身心障礙者,她不會說話、骨瘦如柴、沒有溝通能力、略聽得懂簡單的話語、又相當地自閉、固著、情緒來時還會發脾氣、打人,媽媽為了生活不得不外出工作,於是在百般不捨的情況下將小玲安置於蓮心園啟智中心,此時媽媽才能稍微安心地去找工作,但媽媽學經歷有限,只能做些幫廚的工作,每月賺得10,000多元。薪水除日常花費外、尚須付房租3,000多元、還必須繳交小玲的教養學費,長久下來媽媽真的無力負擔,今年連媽媽也病倒了,生病後休養半年多期間完全無法工作,所積欠的教養學費已經比媽媽一年的薪水還要多很多,辛苦又虛弱的媽媽真的不知道下一步該怎麼走?
蓮心園啟智中心目前安置76位個案,類似小玲的個案約佔15%,家庭經濟確實困難、卻無法通過低收入戶的審查標準,家長為了維持基本生活而無力再負擔教養學費,兩年來這些家庭未繳的費用已高達72萬元,此龐大之支出,使本中心的財務狀況更形困難。因此,蓮心園誠摯地邀請社會善心人士,伸出您的援手,化小愛為大愛,認養喜憨兒,幫助經濟弱勢身心障礙家庭,讓無法繳交教養學費的喜憨兒能夠安心接受訓練,您的愛心不僅幫助身心障礙個案獲得生活、工作教育訓練及醫療服務外,更能減輕身心障礙家庭沈重的經濟重擔。
認養喜憨兒的方式,只要每月定額捐款至少半年以上,完成認養手續後,蓮心園將專款專用在您認養的個案身上,並定期向您聯繫個案的生活或學習狀況。
認養專線:(06)6882711社工室分機223
劃撥帳號:31390117,戶名:財團法人蓮心園基金會。
愛心認養流程:填寫認養人申請表→確認認養方式及捐款授權書→公開徵信→認養人與認養對象 定期聯繫。

風雨再大也要送便當

時間過得真是快,一轉眼從事「獨居老人送餐服務」算一算也過了半年了,從剛開始送餐時的「膽顫心驚」深怕一不小心,把便當送錯或少送就會有老人家吃不到便當到完全「駕輕就熟」想想,還真是蠻辛苦的。

送餐時候,最怕碰到下大雨或打雷的時候了,但只要一想到老人家們沒人照顧或遭親人丟棄落到流落街頭或無飯可食,就會不由自主的加快油門想趕快把「熱騰騰的愛心便當」送到老人家們的手裡。

送餐時,也常會發生一些另人感傷與趣味的事,拿趣味的事來說吧!有些老人家們因為長期送餐而更認識我們、喜歡我們,把我們而當作自己的親人看待,甚至想幫我們「牽紅線做女婿」呢!

但感傷的卻也不少,例如住在人煙稀少墳墓堆旁的萬福阿伯,平常僅以撿資源回收及本會所提供的便當過活,生活簡陋卻仍被附近不良少年盯上,利用夜間時至萬福阿伯所居住的貨櫃屋行搶,因搶不到錢還把萬福阿伯毒打了一頓,連身上僅有的15塊錢也被搶走。當我們送餐時,發現被打到滿身是傷、「皮青臉腫」的阿伯想要協助就醫時,他都不願就醫,僅表示:這都是他的命啦!聽起來真是另人鼻酸與不捨,也不僅要問:這個社會到底是怎麼了?連這麼無辜的老人都不放過?
每天中午一到,老人家們倚在門口,盼望著「愛心便當」的到來,一句關懷的問候,雖然短暫,但可以看得到老人家們是多麼的開心,因為這也許是他(她)們這一天當中唯一有人開口對他們講話了。

看到老人家們接到便當時所露出開心的表情,我們也感到很欣慰,因此就算下雨打雷也要將便當順利的送到老人家們的手裡,再多的辛苦都是值得的。

替代役男:李政儒

融合教育 看見孩童的互助與愛




曾在蓮心園啟智中心服替代役的特教老師黃政仁今天回到了中心示範了融合教學活動,給中心的教保員上了寶貴的一課,讓大家對於正常班的學生和智能障礙的學童如何融合在一起互相幫助、學習有了更深入的認識。

一般收容在機構裡的智能障礙的孩子,比較缺乏和正常的孩子一起互動學習的機會,社會適應能力不足,人際關係也不好。而正常的孩子由於缺乏和身心障礙的孩子相處的經驗,遇到這些孩子時或是譏笑或是打罵,往往不知道如何用正確的態度來對待他們。融合教學結合了正常的孩子和身心障礙的孩子一起學習、活動,彼此在活動中學習如何相處的道理及互重互愛的情操,在教育上有著重要的意義。

今天的融合教學活動特地從不同的社區找來10幾位目前就讀各國小正常班的學生,以兩位正常的孩子帶領一位智能障礙的孩子來進行美勞和體育的教學活動。首先由國小正常班的孩子牽著蓮心園院生的手一筆一畫寫出他們的姓名並著上色彩,藉著這個活動彼此相互認識後,在黃政仁老師的帶領下正常班的學生和院生一起手握著手完成了許多五彩繽紛的毛線畫,有的畫飛機,有的畫房子,有的畫火車,緊緊互握的手是兒童純稚的愛最深摯的表現。院生們和這群來自各國小的愛心小天使開心的互動不時傳出快樂的笑聲。融合體育活動設計了躲避球比賽,兩顆大龍球滾來滾去,碰到的就要出局,正常班的學生要盡力保護智能障礙的院生,又要躲開大龍球的襲擊,緊張刺激中,除了達到運動的目的外,更讓這些孩子培養出保護弱勢者的愛心,看他們寧願自己被球碰到而出局也要保護院生的表現,讓旁觀的教保員都感動不已,他們都是愛心小天使呀!

教學活動結束後黃政仁老師還召集了這些來自好幾個國小正常班的孩子講話,讓他們說出自己的心得,有的說好累,有的說好好玩,來自上茄苳永安國小的賴同學說的最好,他說:以後我遇到身心障礙的孩子會照顧他們陪他們玩!黃政仁老師說:融合教學的目的就是希望身心障礙的孩子能培養出信心,而正常班的孩子可以培養出愛心。他希望以後還能常常回到蓮心園貢獻他的所學以造福這裡的孩子們。

感恩‧悃謝

蓮心園啟智中心以蓮花為意象,設計建造成美輪美奐的嶄新院舍,環境清幽,設備新穎無障礙,四周綠野田疇,空氣清新無污染。全體員工的愛心投入與特教專業服務的實踐,是身心障礙者可以安身立命的家園。

小兒育成進住蓮心園已半年,骨肉至親,晨昏共處四十二寒暑,一旦分居兩地,母子連心,難免不捨。當時的離情別緒,淚眼相看不忍道別的椎心之痛,雖令人難以釋懷,然而由於年逾古稀,患病體衰,照顧智障兒漸感心餘力絀時,幫他挑選可以放心託付養護的家園,是必須理性的深思,坦然面對的問題。

起初因為陌生而排斥,思念親人而鬧情緒。沐浴在愛心的包容教誨下,給與細心溫馨的呵護,漸漸的融入蓮心園這個大家庭。他的導師黃惠琴、社工吳慧雯、組長張珮如等人,適時的聯絡,讓家長暸然孩子的狀況,化解了心中的掛慮。母親節收到小兒精心設計製作的卡片,見面時一個溫暖的擁抱,一聲聲充滿喜樂的呼喚--媽媽,從他那副燦爛的笑容,使我的牽掛一掃而空。謹以感恩的心,感謝有蓮心園,分担我教養智障兒的重担,謝謝您們所付出的心力。

張董事長田黨先生的喜捨大愛,創辦蓮心園啟智中心,澤被身心障礙者的義行,堪稱是在開創一件真善美的偉大事業。張董事長奉獻一顆至真的心,為薄取於自然的折翼天使,謀取最大的福祉;他用心經營一項至善的事業,讓折翼天使們享有生存權、受教權、工作權等基本人權;他努力實現一個至美的理想,讓折翼天使們皆有所養、有所學、有所用。這種幼及人幼、人飢己飢、人溺己溺的仁愛胸懷令人敬佩。願全體家長攜手連心做蓮心園的後盾,協力幫它不斷的成長與進步。更期盼社會大眾善盡人類社會互助共存的責任,除了富商巨賈取之於社會用之於社會的巨額捐獻外,芸芸眾生的小額捐款可以聚沙成塔,小雨滴的力量雖微弱,然涓滴成流,可以匯聚成溪,灌溉良田萬頃。

育成的媽媽 2007.07.03

我的工作哲學

我從事教育工作有26年的時間,今年8月1日正式退休。在當導師的時候每個禮拜我都要寄一次成績單給家長,在成績單旁邊我都會寫一些話算是和家長之間的聯繫,不管是寫長長的一封信也好或是短短的幾句叮嚀,末了我總是會把我家裡電話和我的大哥大號碼寫在最後,並且告訴家長身為老師我的服務是7-11,雖然下班回家了,學生有事要我處理,家長只要一通電話來,我的服務立刻就到。當老師那麼多年這是我一向的工作態度。

是的7-11,老師的工作面對的是人是學生,不是機器。機器都可能出狀況更何況是人。學生要出狀況不會選擇黃道吉日,鬧彆扭想不開時,往往只要有個人關心他給他一句溫馨的鼓勵往往就會讓他撥雲見日柳暗花明,他需要你時找不到你或家長要你幫忙時你卻無法立即支援,說不定就會鑄成無法挽回的千古憾事。
我們社會福利事業的工作對象是比正常人更需要關懷的弱勢者,他們更不會處理情緒的問題,也比正常人更不會保護自己的安全,所以我們得付出更多的關懷在他們身上。他們隨時隨地都可能會發生狀況,有時是受傷、有時是生病、有時是出走、有時甚至出現更棘手的問題。我們的工作夥伴要有隨時支援解決問題的心理準備。不能抱著這是下班時間是屬於「我的」,中心的事務於我無關的心理。若是在工廠工作,生產各項產品或是在其他服務業工作比如當銷售員,下了班可以儘管去做自己的事。但服務的對象是人不管是當老師、牧師或是類似我們中心的工作是照顧身心障礙者,7-11的服務精神是必須具備的工作態度。

另外一點,我們的機構還算是小機構,就如同一般公司剛成立時,進用人員有限不可能有精確的分工,所以往往是「校長兼敲鐘」,只要事實上有工作上的需求大家就要相互支援,這樣才能把事情做好。好的員工就要有主動去找事做的精神,有人說最上等的人是主動去找該做的事做,次等的人是人家告訴他該做的事後立刻去做,再次等的人事人家踢他屁股了他才會去做,等而下之者是人家告訴他該怎麼做並做給他看了他還是不肯做。這種人就得常常去找事做,因為他會常常失業,公司或機構要裁員第一個就會想到他,職業介紹所常會見到他的落魄的背影,街頭流浪者中有很多是這類人。那第一類人呢?他們在公司中常會是升遷最快的,或是自己創業成為大公司的經營者。我很相信一句話:有耕耘就會有收穫。天下沒有不勞而穫的也不會有勞而不穫的事。你願意成為哪一種人我不知道,但我確信任何公司或機構會歡迎第一種人!主動去做該做的事!主動去發掘該做的事然後認真去做!成功的人生就屬於你!

我把一些在職場上的一些感想和親愛的工作夥伴彼此共勉,感謝你的辛苦!
講於蓮心園啟智中心

勇伯啊!你呷有飽麼?

勇伯仔是蓮心園啟智中心的年齡最大的住民,屬虎1938年出生,算一算今年已70歲了。不過你要是問他:勇伯仔你今年幾歲?他總是千篇一律的回答:幾落歲啊!再繼續問他;幾落歲是幾歲?他就會回答:4歲。問他生肖屬什麼?倒是從不會弄錯:肖虎。然後就會打開話匣子和你聊天聊地,縱然他的話常常前言不搭後語,或是不知所云,但我仍然喜歡和他聊天,在聊天中他原本的落寞的眼神會顯的特別亮,嘴角有時也會綻出微微的笑容。

勇伯仔的家在嘉義縣鄉下,智能不足的他從小就是庒內小孩作弄戲謔的對象,大家都管叫他「憨界」。小時候出去撿牛糞作肥料,愛作謔的小孩子常會把土弄濕做的像牛糞狀叫「憨界」去撿拾,勇仔也不知道是人家作弄他,把ㄧ堆土鏟進畚箕裡,辛辛苦苦捧回去。ㄧ旁的小孩就會跟著他,邊唱著自編的曲調來取笑他:「憨界憨界真正呆,土堆看做牛屎,會曉吃飯,未曉放屎。」「憨界」也不懂要生氣,只會憨憨的笑。由於他父親在城隍廟當乩童,「憨界」常跟著父親依樣畫葫蘆,踩七星步比劍指,口裡念念有詞。同伴們更樂了,圍著他一起起乩,有些扮八家將,有些學七爺八爺,小村子裡的大大小小因為「憨界」而增添了不少生活趣味及長大之後不少的有趣回憶。

因為他傻傻的不懂保護自己,因此父母親格外疼他,刻意要保護他以免遭到其他小孩的欺負,就將他關在屋裡,不讓他隨便到外頭去。那年頭台灣對身心障礙者的照護和教育,還是一片空白,鄉下人哪懂得什麼早期療育,特殊教育,以為關著他不要讓他到處亂跑,不會受人欺負就好了。失去和同儕的互動,減少了外界的刺激,「憨界」更是退縮到自己的內心世界去了,在自己圍起的城牆裡和孤獨作伴,度過了青年壯年的黃金歲月。ㄧ直到5年前他的父母老到沒法再繼續照料他,他也過了60歲,在社工人員的勸說之下才將他送到蓮心園啟智中心。

在蓮心園雖然有許多同伴,但勇伯仔還是將自己封閉在內心築起的牆裡,很少主動和人交談,只是不斷重複著「拔毛」的動作。先拔左邊的眉毛,接著拔下巴的鬍子,再拔左後側的頭髮。這個動作一直重複著,勇伯仔,你是想扯掉過去不愉快的記憶嗎?還是想藉此扯斷命運之神加諸你身上的枷鎖呢?

勇伯仔雖然還是會在來不及上廁所時便溺在褲子裡,但他已算是「很聽話」的院生,生活自理能力也很不錯。為了讓他對外界的刺激有更多的反應,蓮心園的老師們常常要找話題跟他聊天,話題可以天南地北的開始「勇伯啊!你呷有飽麼?」他一慣的回答總是「有喔!哪會呷沒飽!」「勇伯仔,恁兜有飼牛麼?」談到牛,勇伯仔眼睛就會發亮,話興就來了。「有喔」「這樣大隻喔,五千外斤!」。從家裡的牛談起說家裡種什麼荳子呀、菜呀,還有飼養什麼雞呀鴨呀,越說就越興奮,眼睛就越來越有神,睜得越來越大,撐得額頭上的皺紋和嘴角紋也往上推擠,你會感覺這時候的勇伯仔才像有了靈魂似的。在蓮心園啟智中心裡老師們不只會盡心盡力來照顧院生的食衣住行各方面的需求,更會注意他們的情緒,注意他們心靈上渴求被關愛的需求。盡量和院生互動聊天,讓他們感受到住在家裡般的和家人共享天倫的感覺,我們相信我們能做到對身心障礙者「全人」的照護。

隨時吸收新知,隨時改進我們的照護效能,不斷提昇我們的服務品質。看著院生快樂的成長,我們也快樂的在這裡工作和「修行」。

附註:勇伯於95年12月13日急性心肌梗塞病逝,享年70歲。

2007年11月12日 星期一

以慈悲心營造一個快樂.幸福.尊嚴的天使家園

很多人信佛學佛多年,問起他學佛有何心得?總是回答道:吃齋,念佛,求往生。要不然就說:有燒香有保佑。唸佛真的就能往生西方極樂世界嗎?吃齋真的就能消業障嗎?難道吃齋念佛就是學佛嗎?

我認為這跟學佛之道可謂是差了十萬八千里。學佛要在生活中學,要在事事物物中學,比如我們今天在蓮心園裡面工作,這就是學佛的一個好環境,幾十個院生有些連生活自理能力都沒有,吃喝拉撒睡 都要我們幫他們處理,有些會攻擊人,有些動不動就鬧情緒…。處理這些問題會讓我們感到很累,甚至還會感到無力感,但是這正是我們修行的好機緣,當我們處理院生的問題感到厭煩,脾氣如火山就要噴發時,冷靜一下想一想:如果觀世音菩薩面臨到這個處境時她會如何來做?是會給我們的院生一個巴掌呢?還是以無邊的慈悲心解除眾生的苦難?答案當然是後者,是不是?所以這樣一想我們的嗔恚心就會降伏下來,慈悲心油然而生,道業也就增長了,這就是修行,就是學佛之道,所以我常說:蓮心園是一個修行人間菩薩道的道場,就是這個意思。

基督教最中心的信仰就是神愛世人。「愛」這個字在台語裡唸成「疼」的發音,我認為這樣的唸法更能將愛的真諦表現的淋漓盡致。「疼」有當看到別人受苦時就如同自己的病痛一樣,非將別人的痛苦解除了自己也才能解除痛苦的意思。我們的院生多多少少都有身體上的或精神上的毛病,看到院生的苦就如同我們自己身上的病痛一樣,要盡心盡力的想辦法來照顧他們讓他們解除痛苦。像耶穌為了擔負世人的罪甘心被釘死在十字架上,最極致的愛就是我為了要解除眾生的苦難寧願奉獻出自己的生命。佛經裡也有一個故事:佛陀在成道之前好幾世的時候,為了救一隻鴿子寧可以身飼鷹。這是至高的愛,無邊的慈悲。我認為我們從事社會福利工作的夥伴雖然不一定要有宗教信仰,但一定要具備宗教情操,這樣的「愛」與「慈悲」就是任何正信宗教最強調的情操,也是我們從事社會福利工作者最高的追求!

我們的工作夥伴中有兩位是「耶穌基督後期聖徒教會」的會友,這個教派很強調「家庭」的功能,認為家人是我們快樂的最大來源之一,沒有任何一種愛比家中的愛更為深切。我們蓮心園也是一個大家庭,雖然這裡的有些孩子早就被遺棄的根本沒有家庭,有些雖然有家庭但家人根本都不來關心的,有些是雖然有家庭有家人但在家裡不幸福的,我們堅信在我們豐富的「愛」與「慈悲」裡我們必定能為他們建立一個「快樂」「幸福」「尊嚴」的天使家園。

王壽國講於 蓮心園啟智中心 2007/11/7

服務業與自尊管理

當初乍聽到校長說到教育也是一種服務業時,老實說我心裡也是很不以為然,傳統觀念裡老師地位是多麼崇高!「天地君親師」古人甚至把老師列為五尊之一,家裡要擺上香案早晚三炷香以表內心的誠敬。又說「師嚴而後道尊」「一日為師終生為父」老師地位多麼崇高,怎麼能說「教育也是一種服務業」?我的觀念裡服務業就像速食店、餐廳、服裝店這些,店員要整日陪著笑臉,說盡好話來贏得客人的歡心願意在店裡消費,錢才可以大把大把賺進來,教育怎可以說是服務業?老師又如何能整日陪盡笑臉來「服務」學生呢?

後來經過深入思考後才終於明白了校長說的「教育也是服務業」的意義!沒錯!服務業最重要的經營態度是「顧客至上」一切要以滿足顧客的需求作為經營的目標,能滿足顧客的需求客源不虞缺乏,事業才會日漸擴大才能永續經營!跟不上顧客的需求客源自然日漸萎縮,不關門也難。教育主要的對象是學生,也要以學生的需求來設計教育的內容,符合他們的需要,這樣的學校自然能日漸茁壯,學生源源而來,身為老師面對教育的主體「學生」也就要認真去思考學生要的是什麼,如何「教」才能迎合學生的需求?對他們的幫助最大?以這個角度來看教育又何嘗不是「服務業」呢?

我們蓮心園啟智中心以照護身心障礙者為主要業務,從事「照顧」「養護」「教育」身心障礙者的工作,也是要以「服務業」面對顧客的態度來照護他們,讓他們的身心得到最好的發展,讓他們能快快樂樂的在這裡生活成長。隨時注意天氣的變化關心他們身上穿的衣服夠不夠;隨時注意他們是否有便尿在衣服褲子裡為他們更換。尿片是否濕了?是否有發燒感冒?是否拉肚子?他們多半不會表達,所以要完全靠著老師的敏銳觀察來為他們解除身上的病痛與不適。讓他們得到最舒適的生活最好的照護,這就是服務業的精神。

有云:「教育是一種良心事業」我們啟智中心更是「良心事業」。教導正常的孩子,學生不滿意老師的教學回家去會向家長反應,透過學校的行政體系,老師的教學態度會被糾正,嚴重的甚至會被解聘。學生、家長會替學校負起督導老師的責任,讓鬼混的老師無所遁形。我們的孩子不會說,不會表達他的不滿,所以在我們啟智中心工作的員工更需要具備「這是良心事業」的認知,採取自我的「自尊管理」。什麼是「自尊管理」?「就是不需要別人督導自己從良心上出發來做好自我的管理」,自己在工作上該做的事就想法子把它做的更好;自己該負的責任就要勇於承擔不要推託,這就是職場上的「工作尊嚴」。能視自己是有尊嚴的個體,願意以這種標準來管理自己,就是我說的「自尊管理」。

新的一年剛剛開始,期盼所有的工作夥伴們都能用這樣的新的精神來面對我們這份有意義的工作,很高興和各位一起打拚!感謝你!

王壽國講於蓮心園啟智中心2006/2/9

左手做的善事不要讓右手知道

我在長榮中學任教時每個星期都要參加一次晨禱,牧師在晨禱時都會做一個短講,拿聖經的章句來勉勵學生,其中有一句讓我印象非常深刻,那就是「左手做的善事不要讓右手知道」。我生長在一個篤信佛教的家庭,小時後常跟著媽媽去做放生,佈施窮人等等的善事,我看我媽媽做這些事時常懷著很喜悅謙卑的態度來做,事後就沒聽她再向人提起他做的事。後來她成了功德會的委員,無論在金錢上的付出或是訪視感恩戶發放感恩物品等等工作也都是懷著感激謙卑的心在做。從沒看她向別人誇耀過自己所做的善事,都是「惦惦的做」。我問過她:妳做的善事那麼多怎不爭取個好人好事來榮耀一下自己,她說:「要無相佈施才有功德」一著了相就不是佈施了。這次大愛台要將她的故事拍成戲,我媽媽本來也相當反對,甚至劇本寫好了她都還不答應開拍,是證嚴法師再三堅持要拍還有我告訴她這樣的戲對社會人心有正面影響,她才答應的。佛教強調的「無相佈施」和基督教強調的「左手做的善事不要讓右手知道」,都是告訴我們做好事不是要拿來嚷嚷拿來到處宣傳的,「惦惦的做」「腳踏實地的做」才是做好事的正確態度。

「惦惦的做」「腳踏實地來做」是的!這也是在職場上上司老闆所重視的一個工作態度。有日本經營之神的松下幸之助最重視這個品德,他常常無聲無息的出現在工廠或公司的任何角落,觀察他的員工工作態度。有些員工能言善道,說起話來口沫橫飛,舌燦蓮花,聽起來好像真有些本領也好像盡心盡力為公司付出,但他都親自觀察實際的工作態度,說起話來很好聽但實際工作卻不如所說的,這些員工他都不予重用。反而那些「惦惦的做」不誇口、不炫耀自己的才能的人,最後都得到了升遷的機會。論語裡孔子也說「聽其言觀其行」又說「剛毅木訥近仁」「巧言令色鮮矣仁」也都是教導我們實在去「實行」比講的「天花亂墜」重要多了。

蓮心園啟智中心是一個修行人間菩薩的道場,「修行」這個「行」字就很清楚說出腳踏實地去「做」的重要性。若是靠著嘴巴說說就可以成道,那豈不是到處都是佛菩薩了。要怎麼「修行」呢?常常懷抱著「慈悲心」!視院生如親!「作之親、作之師」,用這個態度就是修行呀!我願意和諸位工作夥伴共勉之!

王壽國講於蓮心園啟智中心 2005/12/26

蓮心即是慈悲心

蓮花是白河的特有農產,一到花季各種不同顏色的不同品種的蓮花盛開在這個美麗小鎮的各各角落,吸引各地的賞花人還一睹它們的風采。蓮鄉成了白河小鎮另一個浪漫的名字。蓮花在佛教裡更具有神聖的意象,「九品蓮花為父母,不退菩薩為伴侶。」「花開見佛悟無生」都是佛經裡的名句。我們見到的佛像菩薩像也多半畫成或坐或立在蓮花上。蓮花是慈悲的花聖潔的花!中國北宋時有一個大學問家,北宋五子之首的周敦頤寫過一篇愛蓮說把蓮花比成了花之君子。他說「予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。」說蓮花具有君子的種種德行。不管是儒是佛蓮花都是具有聖潔象徵的花呀!

我們的啟智中心以「蓮心園」為名,實在是具有深刻的意義。「蓮心」的讀音和「憐心」一樣,就是「哀憐眾生之苦的慈悲心」,什麼是「慈悲心」?證嚴法師說的好:「無緣大慈,同體大悲。」把眾生的苦當作自己的苦,誓願救度眾生,讓眾生離苦得樂就是「慈悲心」也就是「蓮心」。社會福利工作者最重要的就是要具備「慈悲心」,進入到蓮心園裡就要像進入到道場裡準備修行,抱著讓所有受苦難的眾生離苦得樂的心來工作,這就是我們機構亟待建立的組織文化。

我的父母在1971年就投入慈濟的社會慈善救濟的工作,從高中時代開始我就常幫著他們調查個案,發放關懷品關懷金。我二哥也是慈濟委員,雲嘉地區他是第一個出來作慈濟的。我在仁德城光中學教書時每逢週六週日放假常會去嘉義找他,而週六日正好是他忙著作發放工作的日子。我們兄弟倆就開著我當時用5萬塊錢買的一輛二手破車載著一堆米呀醬油呀衣服呀這些關懷品和關懷金一家一家去發放給那些關懷戶。那是相當辛苦的工作,要連續跑一天半2百多公里的路才能發放完畢。當時我曾問我二哥為什麼不讓他們來家裡領就可以了,我哥哥說你沒看他們都是七老八十的老大人嗎?有些眼瞎的,有些腳不方便的,讓他們來領這些物品你忍得下心嗎?我們年輕人能跑能開車,把這些東西送到他們家裡免去他們奔波之苦,看他們接受這些東西時臉上綻出的笑容你不覺很快樂嗎?從這些話裡我深深的體悟到了所謂「慈悲心」的意義,那些感恩戶不是我們的朋友親戚,也和我們不相認識,但我二哥能把這些感恩戶的苦難當作自己的苦難,完完全全站在對方的利益方便著想,盡力來幫助他們讓這些感恩戶離苦得樂,這就是「無緣大慈,同體大悲。」具體的實踐呀!

張董事長和我是在台灣民主運動過程中並肩作夥打拼的戰友。他眼看著台灣的民主運動已開花結果之際,覺得台灣身心障礙者的照護和教育的工作是社會福利事業中很需要去開發的一個區塊,於是創辦了「蓮心園啟智中心」,多年的知己朋友我知道張董事長是個很有愛心的人,過去從事民主運動他是無私的奉獻自己的金錢和時間,今天他也是抱著無私奉獻的精神來興辦這個啟智中心。期待所有工作夥伴都能深刻體驗「蓮心」就是「慈悲心」的機構中心理念,來照護這群「折翼天使」,我們一起來共同勉勵,感謝大家的辛苦!

王壽國講於蓮心園啟智中心

開心果ㄚ鳳

阿鳳是蓮心園啟智中心的開心果。門牙缺了一顆的她老是喜歡露著齒肆無忌憚的笑,口水就在不知不覺中從缺了口的牙齒間噴出來,站在她前面一不小心就會被噴的一頭一臉。阿鳳話特別多,也不知道從哪兒學來的?一般生活上的對話當然沒問題,妙的是她常常還會有「驚人之語」,像拍著你的肩叫你「Honey」,或突然衝著不乖的孩子說:「你皮在癢呀!」,常常讓一旁的老師莞爾。有一次一個好動的院生從教室裡跑出來,剛好被阿鳳看到了,她馬上扯著喉嚨大叫著:「阿漢跑出去了!」等老師隨後追出來把阿漢帶回去時,阿鳳一臉嚴肅的對著老師說:「恁囝仔怎麼顧的,顧到被跑出去?」聽到阿鳳的「教訓」老師們真是哭也不是笑也不是。後來大家就管叫阿鳳為「何督導」。

她的家人好幾年前就不再來看她了,也找不到任何親人的下落,阿鳳對親情的渴望自然的轉到照顧她的老師身上。當他覺得自己被忽視時就會做出一些引人注意的舉動,有時是莫名其妙的大哭一定要老師給她「惜惜」才會停止;有時就會故意扯壞身上的衣服或是便溺在褲子裡讓人幫她換衣物,藉此得到老師對她的特別關照。尤其過年過節期間院生的家人都會來接院生回家,阿鳳的心情就特別的不穩定,一個人在廣場上眼巴巴的望著馬路,口裡念著「媽媽」「媽媽」,眼睛裡漾著淚光。渴望著溫馨的家庭,渴望著親愛的家人溫暖的懷抱,渴望著過年過節時歡樂的氣氛,阿鳳和任何正常的孩子都是一樣的。
貼心的阿鳳對別人的情緒感受特別的敏感,有時妳心情稍微低落,臉上稍稍表現著落寞,她立刻就會察覺,會來安慰妳:「老師,妳怎樣了!」或是拍拍妳的背,雖然一句話也沒說,但是就會讓人感覺特別溫馨。她是需要妳照顧的「憨兒」此刻卻像一個慈祥的長者,憨厚的笑容會讓妳覺得如果妳不快樂起來,會很對不起阿鳳的安慰,妳會再也不好意思繼續「不快樂」下去!

高興起來,阿鳳就會自得其樂的唱著「哭調仔」,像歌仔戲的唱腔,可是沒人聽得懂她唱的內容!她怎麼會唱「哭調仔」?這些像歌仔戲的唱腔哪裡學來的?會不會背後隱藏著她身世的秘密和辛酸的過去?沒有人有答案!她的過去是一個謎,我們沒法許她一個快樂的童年,但我們有信心許她一個溫暖的家!

蓮心園啟智中心收容了許多像阿鳳這類的孩子,從政府相關單位轉介進來,或從其他機構轉銜來到這裡,我們無從了解他們的身世,也沒有辦法找到他們的家人,但我們有信心,我們要給她們一個完整的家,給他們完整的愛。

善解人意的小美

相信每個人看到腦性麻痺伴隨智能障礙的她用扭曲變形的手指拿著細小的針,一針一線在一面圓形的刺繡練習板上繡著「生日快樂」時,都會被她認真的神情吸引住而深受感動吧!

七個月大時的小美被不明病毒入侵高燒幾天,一方面因為住在嘉義山區偏遠地方交通不便,一方面也可能是家長認為只是普通感冒吃吃成葯退燒就可以了,就這樣才幾天的光景,小美就在這不明病毒蹂躪下成了腦性麻痺的患者伴隨智能障礙,四肢嚴重扭曲變形,連說個話也都要用很大的氣力才能發出混濁不清楚的聲音,你必須很仔細聽才能明白她的意思。

1972年出生的她是家裡的老么,加上身體上的不方便,所以從小就特別得到父母親特別的關愛。但小美不因為這樣就養成驕縱的脾氣也不會因為身體上的殘障而怨天尤人,反而是見到人就笑咪咪的向人問好,也很會體貼老師的辛勞。每次到醫院去做復健老師抱她上車下車她都不會忘記向人家說謝謝,甚至有時看到老師在忙縱然有尿意也不敢向老師說,就這樣憋到老師有空了才會要求老師帶她上廁所。這一點老師常會責備她不能憋尿,有尿意就要講。講歸講她還是常常「不聽話」。

因為腦性麻痺行動不方便,所以小美幾乎整天都得坐在輪椅上,除了洗澡和睡覺才能暫時離開賴以行動的輪椅。她不能自行推動輪椅,要上廁所,或要到任何地方都得由別人來幫忙。所以早晨的散步對小美來說是一天當中最高興的時刻,她除了會去注意旁邊稻田裡的秧苗生長的情形,欣賞白鷺鷥飛翔的姿態,還會時時刻刻關心同行院生的情況。「老師,安安的腳快擦到地面了」「老師,勇伯仔快走到水溝邉上去了」就這樣沿路叮嚀著老師注意這注意那。這時的她好像是院生的大姊姊一般照顧著她身邊的弟妹。

吃飯對小美來說是件相當困難的事,但為了讓自己能盡量在生活上能不假他人之手來幫忙,她都是自己來。吃力的用扭曲變形的手握著一柄專為她設計的彎曲成L型的湯匙,辛苦地將飯菜扒進嘴裡。幾乎大半的飯菜都會因為手掌無法握穩湯匙而掉在圍兜兜上,但她還是堅持要自己一口一口的吃,一頓飯往往要吃上幾十分鐘,吃得汗流浹背,她還是甘之如飴。

為了讓她扭曲變形的手腳能夠改善些許,小美每一天都要到醫院去做復健。物理治療師會用力壓她已成為剪刀狀的腳來鬆弛她緊繃的肌肉,這個過程是很疼痛的,但從來沒見過她喊一聲痛過,治療後穿上矯正鞋也很不舒服,但每淑也都很配合,不曾叫老師拿下她的矯正鞋。有時老師會問她會不會不舒服,要不要先解下一會兒,她總是說「不會」,在沒人注意的時候她才會偷偷的皺一下眉頭。

這就是小美,永遠替別人著想,不想讓別人為她擔心,雖然行動上有許多的不便但仍然堅持只要自己做得到就不想麻煩人家,善解人意可愛的小美!

嚕嚕米的微笑

嚕嚕米不會說話,生氣也好,高興也罷,他只會「咿咿」地發出聲音,再加上一些動作。比如高興的時候會拉著老師的手「咿咿」叫著,雙腳一蹬一蹬地跳。生氣的時候右手會緊緊握著然後用拳背敲自己的牙齒,口裡依然「咿咿」的叫著,只是聲音裡會讓人感覺到明顯的焦躁。嚕嚕米從來不說話,他的心情全寫在臉上豐富表情裡。

如果嚕嚕米是一個正常的孩子,他應該上大學了吧?憑他高朓壯碩的身材,端正的五官,還有笑起來眼睛似乎會閃爍著光芒和會迷死人的酒窩,我敢說一定會成為校園裡讓男孩子忌妒女孩子著迷的白馬王子。但極重度的智能障礙伴隨自閉症禁錮了他的靈魂,也阻斷了他美好的人生旅程。嚕嚕米卻連抱怨能力也沒有,他不會說,也不會寫。也許這也可以稱作一種幸福吧?他至少不必去理解這個複雜的社會,不必費力的去處理許多爾虞我詐的人際關係,他可以永遠擁有無憂無慮的童年。

每當季節變換的時候,嚕嚕米的躁症就會習慣性發作,焦躁不安的他幾乎不曾有一刻的安靜,不停的走動,四處串門子。任何覺得礙眼的東西他都會「收拾」乾淨,像老師的文具、清潔用品一不小心就會被他「幫忙」給丟到垃圾桶裡。甚至別人坐在他認為不應該坐的地方,他都會去把人拉起來然後把椅子收起來。這時如果不順從他的話,嚕嚕米先是會生氣的「咿咿」地叫著,繼而就用頭撞人。中心裡幾乎每個老師都被他撞過,冷不防一個頭槌往你的頭部撞過來,真的會讓你眼冒金星幾欲昏厥。嚐過這樣的虧,老師們都有了警覺,意識到他有撞人的意圖時就先按住他的額頭,被撞的機會就少了。嚕嚕米用頭槌撞人的動作無法得逞,也就漸漸改了這樣的壞習慣。晚上睡覺他也會四處走動,值夜班的老師這時可累了,得時時注意著他是不是會吵到別人的睡眠,是不是有危險的動作,一個嚕嚕米就可以搞得整個中心人仰馬翻。躁症過後的鬱症,嚕嚕米的動作少了,好像一個機器人突然沒電了一般,走到哪睡到哪。他可以趴在桌上睡幾個小時;甚至地板、樓梯階、長條椅無處不可以躺下來睡。他的食慾也不好,有時可以連著好幾餐都不吃,老師只好想辦法弄些他愛吃的麵、水餃、或泡些營養素來補充他的體力。這時的嚕嚕米眼睛迷迷濛濛的沒有一絲光采,招牌的迷人笑容也不見了,整天無精打采,昏昏沉沉教人擔心!

搬到新家園後嚕嚕米明顯快樂許多,感統教室是他的快樂天地,在跳床上快樂的跳著像一隻雀躍的小鳥;把懸盪系統當作鞦韆玩,也許把自己想像成振翅高飛睥睨群山的蒼鷹吧?這時嚕嚕米臉上綻放的笑容比最鮮艷的太陽花更燦爛,臉頰上深深的酒窩也最迷人,雖然無法與他交流溝通,這時我卻喜歡和他共享這片刻的喜悅!

嚕嚕米!願你的笑永如燦爛的花開放在臉上!命運之神雖然給了你一條和別人不一樣的人生道路,但有疼你的老師牽著你的手引導著你向前走,腳步雖然慢,但總會迎向光明的一天吧?我們都愛你喔!嚕嚕米!

鬼靈精怪的ㄚ賜

我還記得第一次看到阿賜的情形,剛從嘉義啟智學校放學歸來的他,渾身大汗一頭衝進辦公室來,看到坐在主任辦公桌前的「陌生人」,也不管是誰,劈頭第一句話就是「我很會講白賊喔」。莫名其妙的一句話,真的是讓我有「丈二金剛摸不著頭腦的感覺」。第二天放學回來遇見我,大概是已經打聽出我是新來的主任,就朝著我大聲地問好:「主任好」。然後就嘰哩呱啦的跟我說一些在學校的情形。我第一個印象是:他是智能障礙的孩子嗎?表達能力那樣強,完全不輸給正常的孩子,肢體動作非常靈活,眼睛透出的是少年人常見的慧黠神情,完全是我在學校任教時所熟悉的鬼靈精怪國中生的表現,他會是個智能障礙的孩子嗎?我心中著實感到懷疑?

幾天後他放學回來,照例的又找我聊天,語出驚人的告訴我:他在學校打了老師。我當時真的嚇了一跳,趕緊問他發生了什麼情形?他活靈活現的告訴我:在學校因為調皮亂按電梯的按鍵,被老師打了幾下,他搶過棍子就回打過去。代誌這麼大條,不趕快處理不行,我回到辦公室趕緊告訴教保督導,沒料到辦公室所有的同仁都笑成一團,告訴我:主任呀!阿賜講的話都無影無隻啦,別當真啦!我才明白第一天他劈頭跟我說的「我很會講白賊喔」這句話的意思,原來阿賜的頭腦裡常會自己想一些有的沒的,他也無法分辨何者為真?何者是假?所以說出來的話常常不實的居多,在南新國中啟智班就讀時就常騙得不知情的老師團團轉,在嘉義啟智學校也是如此,說他習慣性會說謊,我倒是認為也許是他分不清楚現實發生的事,和想像出來的事之間的分際,所以才會把想像出來的事當成真的發生事告訴別人,使別人產生他很會說謊的印象,在別人常責備他「你又騙人了」「你很會說謊喔」次數多了之後產生暗示效果,後來連他也產生自己是「很會說謊的孩子」的自我認知了。

閒聊中他也曾告訴我,還沒被送來台灣收容機構之前,在金門他可是個「知名」人物,是警察局的常客。父不詳,祖父在牢中服刑,媽媽也是弱智住在收容機構,家庭功能不良導致他很小的時候就跟著一些混混在街頭到處遊蕩,人家看他年紀小又領有身心障礙手冊,不用負刑責,就會利用他去做一些不好的事,或是一夥人做了壞事然後把責任都推給他,所以進出警察局就成了家常便飯。論起他的「豐功偉績」那真是洋洋灑灑不及備載,不過其中最讓我「欽佩」的是在還不到9歲的稚齡,他就能跟著別人坐著漁船偷渡到大陸廈門玩了一圈再回來,只是他常會把現實和幻想搞在一起,這段冒險之旅是真實還是幻想我就不清楚了。

阿賜的節奏感很好肢體動作也很靈活,教他打鼓和舞獅、跳舞等一學就會。是啟智中心演出時的台柱,在嘉智他也是運動方面的高手,參加了扯鈴隊、籃球隊、滾球隊、足球隊、舞獅隊。有一次到台北參加國內特奧籃球選拔賽,一進場馬上就漂亮的投進一球,只是沒有得到掌聲反而被馬上換下來,因為搞不清楚狀況的他,把球投進了對手的籃框裡,就是這一球讓他的學校只獲得第三名,失去到上海參加國際特奧的機會。

在蓮心園啟智中心阿賜是功能最好也是最「聰明」的孩子,但由於從小沒得到良好的教育,所以對是非善惡等道德判斷較沒概念,蓮心園的老師在行為教育方面要求很嚴格,除了灌輸一些法治教育外,有時還會用宗教的道理來教化他,希望他能改掉一些不好的行為。一段時間後阿賜真的有很大的進步,偷竊的行為減少了,說謊的次數也顯著降低,看著他的進步蓮心園啟智中心上上下下都有著無比的成就感和難掩的驕傲。希望每個孩子在我們手中都能平平安安長大,學習好習慣培養好行為,這是我們卑微的期盼。

阿扁的異想世界

阿扁只是他綽號,來自金門的他名字裡找不到一個「扁」字,怎麼會取這樣的綽號已不可考。你叫他「阿扁」,高興的時候他就會高高的舉起右手,大聲回應「有」。那模樣真的很討人喜歡,但絕大多數時候,他只是看他的電視理都不理你,好像他的世界裡沒你這個人似的。

他來到蓮心園啟智中心已6.7年了,由於金門還沒收容身心障礙者的機構,所以這些孩子都送到台灣來。來到這裡時他已17歲,瘦瘦的的身軀,五官很清秀,由於是智能障礙伴隨自閉症, 他對週遭的刺激都是選擇性的反應,他感興趣的反應就很快,而且可以長時間專注在他所喜歡的事物上,不感興趣的就算拿在他身邊一再引誘,他卻連正眼也不瞧一下。對數字他有特殊的愛好,按著計算機上面跳動不定的數字,他可以看上半天。每次拿到報紙,影劇版上那些美女照片絲毫不能引起他的興趣,反而是股市行情報導,電視節目表,這些數字特多的版面最能吸引他的注意。他也喜歡聽音樂,一片cd可以反覆的聽,這時的他最安靜了,也最可愛。胖胖的臉上偶而會飄過一絲無邪的笑容,有時還會瞇起雙眼,似乎已陶醉在迷人的旋律中。阿扁呀!難不成你在心裡有個異想世界,只是別人無法進入也無法了解?只有藉著這把音樂的鑰匙才能打開你內心的異想世界,讓你被禁錮的靈魂得到暫時的解脫呢?有些歌聽的次數多了,高興起來他也會唱兩句。帶他的貴香老師和他默契十足,只要阿扁開口唱歌,貴香老師不但知道他唱的是什麼歌甚至還可以接著和他一起唱下去。這可難為了貴香老師了,因為阿扁唱歌真的不是一般沒慧根的凡夫俗子可以聽得懂的,有一次阿扁對著蓮心園啟智中心的主任不停地「吼」著,那個沒慧根的主任還以為阿扁又開始週期性的躁動,幸好在一旁的貴香老師指點,才知道阿扁「吼」的正是時下最流行的歌曲,還好貴香老師馬上可以跟著唱,不然固執的阿扁會一直在你耳邊一直吼著相同的歌詞,你不回應他絕不肯中止。

一般人牙疼看牙醫,沒什麼大不了,找一家合格的牙科診所看看多半就能解除病痛。但身心障礙者牙疼要看牙醫,那就要大費周章。有一次阿扁牙疼,他只會用台語喊著:「痛、痛」然後捏自己的脖子,再捶自己的頭。老師判斷是蛀牙引起的疼痛,帶他到牙醫診所去,但是坐上診療椅後,阿扁卻是連口都不肯張一下,無論你用什麼方法引他開口,就就是緊抿著雙唇,理都不理你。後來只好送到大林慈濟醫院作全身麻醉後,把口腔內所有的蛀牙一併做了處理,才解除了他的不適。

有時候阿扁也會有情緒失控的時候,特別是同儕在哭泣時,他特別會感染這樣不愉快的心情。他失控時有時會推人,有時會摔東西。這時老師們就要想盡辦法緩和他的情緒,阿扁的行為有一套固定的模式。情緒失控推倒別人後,就會自請處分,老師處罰他後就大哭,等到哭夠了情緒得到紓解他就會像老師討杯水喝,喝過了水一切就恢復了平靜。

像這些自閉症的孩子對收容機構來說是個嚴厲的挑戰,每個孩子你都得去捉摸出和他互動的方式,找出和他溝通的方法。或是借助圖片,或是用簡單的口語、動作。他們都有自己建構出來的一個內心的世界,一個只屬於個人不與他人分享的異想世界。你必須想辦法找出那把可以打開他們內心世界的鑰匙,了解他們的內心世界,才能幫助他們來學習成長。

阿扁呀!讓老師牽著你的手,帶著你走出內心封閉的角落,迎向外面燦爛的陽光,探索外面更寬闊的世界好嗎?

被遺忘的獨居老人






一連二個颱風已造成很多低窪地區都淹了水,緊接著又有一個強颱「聖帕」將要來襲,心中不禁開始替這些獨居老人家們擔心家中是否會淹水?是否能平安的度過呢?

和替代役男們利用下午的時間到幾位老人們家中訪視,順便看有無需要幫忙與協助的地方。來到第一站:保阿伯家,一進門在還沒完全會意之下,就被潑了一桶水,原本以為是阿伯不歡迎我們呢,但仔細一看,眼前的景物一片東倒西歪的桌椅、屋內外到處是泥水、真的只能用「滿目蒼夷」來形容了,原來天保阿伯家早在前幾天的颱風就已經開始淹水了,顧不得已被潑一身濕的我們立即加入幫忙清理家園的工作。天保阿伯是個聾啞人士,我們只能用簡單的「比手畫腳」方式在他無聲的世界裡做溝通。

打掃的過程中環顧一下阿伯家,在窄小的屋內除一張簡單的夾板當床、一張小桌子外,找不到其它家具,每個窗戶破舊不堪無一完好,房子也破舊如廢墟,真不知道下一個颱風到來時天保阿伯的房子是否能安全保住?
住在貨櫃屋裡的碧阿嬤,已搞不清楚自已到底 80歲還是85歲,每天最盼望的就是接到「蓮心園愛心便當」。她一個人住,年紀大了沒有收入,一個便當盒要分兩餐吃,中午吃ㄧ半,剩下一半當晚餐,阿嬤自創用冰箱運轉散發的微熱,讓中午的便當能放到晚上還有一些餘溫,讓人看了真是心疼與不捨。

昭阿伯因從小就罹患罕見疾病,全身長滿大小不齊的「肉瘤」,因此常遭到欺負與嘲笑,甚至曾因嚇到小孩而被人丟石頭,不得已之下只好躲到偏遠山區裡,但這一躲就是四十多年,並在山區裡度過晚年……。
類似這樣的情況在蓮心園基金會的送餐中並非唯一,老人家們就算肚子再餓,一天中也只能仰賴午餐的便當分成兩餐來吃,雖我們時常勸導老人家們便當不能放隔餐食用的,但就是因為捨不得花錢,晚上仍時常連便當都沒用蒸熱,直接就把冷掉的飯菜吞下肚。

8/18日強颱「聖帕」登台,蓮心園基金會董事長與志工們冒著風雨在颱風尚未完全來襲時,來到獨居老人們家中贈送一些白米、麵包及罐頭類等…食物,雖然物品不是很多,但至少在颱風來臨時,還有一些食物可食用以解「燃眉之需」,老人家們接到本會所準備的食物時,都相當開心並激動到留下眼淚,一直點頭說謝謝!
蓮心園基金會從事獨居老人送餐服務、關懷訪視…至今已邁入第十個年頭,藉由送餐過程中的噓寒問暖,我們了解到獨居老人在生活上的問題,尤其是颱風或天災來襲時,本身老人家已不堪居住的環境,更是需要外界的幫忙。

在此也呼籲社會大眾一同來關心社會上的弱勢族群,送愛心給這群需要幫助的獨居老人。
感謝上蒼,讓我懂得珍惜一切,讓我有這個福氣與能力幫助別人。
蓮心園 張田黨 董事長

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